Desarrollo de las destrezas de lectura mediante el uso pedagógico del Facebook en alumnos de Ingles de colegios de Ecuador

  • Carmen Benítez Correa Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador
  • Alba Vargas Saritama Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador
Palabras clave: Educación, Enseñanza de inglés, Redes sociales, Web 2.0

Resumen

Este estudio tiene el propósito de conocer si el uso de Facebook en las clases de inglés contribuye al desarrollo de la destreza de lectura. Esta investigación – acción se realizó con 180 estudiantes de colegio aplicando un enfoque mixto. La información se recolectó a través de actividades realizadas por los estudiantes semanalmente y una encuesta aplicada a los estudiantes y docentes. Se concluye que el uso pedagógico del Facebook favorece el desarrollo de la destreza de lectura; además, existe un consenso entre los participantes respecto a que esta herramienta ha mejorado la destreza antes mencionada.

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Referencias

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Publicado
2019-12-31
Cómo citar
[1]
Benítez Correa, C. y Vargas Saritama, A. 2019. Desarrollo de las destrezas de lectura mediante el uso pedagógico del Facebook en alumnos de Ingles de colegios de Ecuador. Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo. 22, (dic. 2019), 107-109.