Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis <p>«Analysis» es una revista multidisciplinaria de acceso abierto que publica investigación original de alta calidad que haga contribuciones de forma rigurosa a los debates y discusiones del tiempo presente, preferentemente en Ciencias de la Salud, Educación y Humanidades, en sentido amplio.</p> es-ES jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 OJS 3.1.2.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 La fiesta Ka'sama y la lucha por la pervivencia de una tradición https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-jijon <p>La etnia tsáchila es un grupo indígena que habita las tierras bajas y noroccidentales de Ecuador, coincidente con las zonas rurales de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas. Anualmente celebran la fiesta del&nbsp;<em>Ka’sama</em>, en tsa’fiki: «Nuevo Amanecer». Allí, las comunidades tsáchilas se reencuentran con sus raíces, familiares y amigos. El objetivo primordial es desearse buenos augurios, procurando un renacimiento colectivo. La fiesta está asociada a la «Semana Santa» cristiana y actualmente enfrenta problemáticas que dificultan su pervivencia, en un mundo cada vez más globalizado, en el que los grupos indígenas representan, constantemente, un atractivo exótico y folclórico.</p> Juan Andrés Jijón Porras, Marcos Octavio Labrada Ochoa, Juan Sebastián Mosquera Paredes Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-jijon jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 La enseñanza religiosa en el contexto actual https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-fernandez <p>La pandemia mundial ha provocado un sentimiento de incertidumbre en la sociedad y plantea una serie de retos en educación donde, priorizando las condiciones sanitarias, pueda ofrecer el mejor servicio. El confinamiento provocó el cierre de colegios y nos abordó sin los medios tecnológicos y pedagógicos necesarios para afrontar esta situación. Como consecuencia, han surgido posibilidades de aprendizaje distintas a las tradicionales. Debemos convertir esta crisis en una oportunidad de cambio y mejora. Este artículo pretende delimitar los desafíos de la enseñanza de la religión en esta «educación post–COVID» y reflexionar sobre el empleo de la tecnología como medio para el aprendizaje de la Religión</p> José Antonio Fernández Martín Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-fernandez jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 Ética de la investigación clínica: Análisis crítico y cualitativo de facilitadores y obstáculos https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-valera <p>Para analizar los desafíos éticos que enfrenta la investigación clínica se realizó una revisión sistemática de la literatura y un estudio cualitativo determinando facilitadores, barreras, y paradigmas éticos percibidos por investigadores clínicos chilenos. Del análisis de la literatura se identificaron desafíos éticos “en” la investigación clínica (hic et nunc) y los que surgen “de” la investigación clínica (ex post). Las entrevistas semiestructuradas mostraron cuatro nudos críticos asociados con la investigación clínica (financiamiento, legislación, estudios multicéntricos y relación con entes regulatorios), junto con aspectos facilitadores y barreras al momento de implementar las investigaciones.</p> Luca Valera, Karla González, Paulina Ramos, Fernando Altermatt Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-valera jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 La bioética como puente entre la dignidad humana, la participación social, los derechos humanos y los objetivos de desarrollo sostenible https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-garciatorres <p>Este artículo revisa los orígenes de la bioética y la metáfora de un puente entre las ciencias y las humanidades. Analiza la idea de dignidad humana y su realización kantiana. Encuentra que la dignidad humana es fundamental para la Declaración Universal de Derechos Humanos y para su validez ética. A partir de aquí, analiza la importancia ética de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Presenta el consenso social como referencia para establecer la calidad ética de los aspectos evaluativos de una sociedad determinada. Las ideas de Jürgen Habermas se utilizan para establecer la importancia ética de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Siendo, por tanto, también referentes bioéticos útiles en dilemas prácticos.</p> Carlos García Torres Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-garciatorres jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 ICDAS: una herramienta para el diagnóstico de la caries dental https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-armas <p>El Sistema Internacional para el Diagnóstico y Detección de Caries (ICDAS) constituye una técnica de diagnóstico de lesiones cariosas, que se basa en la detección visual de la lesión en sus diferentes etapas, considerando a la corona del diente como unidad en la que existen cinco superficies, vestibular, palatina o lingual, mesial, distal y oclusal o incisal, las mismas que serán evaluadas de forma independiente mediante un conjunto de criterios; catalogando a cada una de ellas a través de un código que va desde la valoración de la superficie sana hasta lesiones cariosas en la dentina en diferentes grados de destrucción.</p> Ana Armas-Vega, Juan Marcos Parise-Vasco Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-armas jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 La existencia de Dios https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-swinburne-a <p>¿Por qué creer que hay un Dios? Mi respuesta es que suponer que existe un Dios explica por qué existe un universo físico; por qué existen las leyes científicas; por qué han evolucionado los animales y luego los seres humanos; por qué los humanos tienen la oportunidad de moldear su carácter y el de sus semejantes para bien o para mal y cambiar el entorno en el que vivimos; por qué tenemos el relato bien autenticado de la vida, muerte y resurrección de Cristo; por qué a lo largo de los siglos millones de personas (además de nosotros) han tenido la aparente experiencia de estar en contacto con un guiado por Dios, y tanto más. De hecho, la hipótesis de la existencia de Dios da sentido a toda nuestra experiencia, y lo hace mejor que cualquier otra explicación que se pueda plantear, y esa es la base para creer que es cierta. En este trabajo trataré de mostrarles cómo tienen sentido los tres primeros de estos fenómenos. Ese fenómeno evidente para todos, y en particular el universo y su orden, proporciona una buena base para creer que Dios existe ha sido una convicción cristiana, judía e islámica generalizada. La producción de argumentos para demostrar esto se llama "teología natural", y podría ser útil comenzar con algunas observaciones sobre el lugar de la teología natural en la tradición cristiana.</p> Richard Swinburne Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-swinburne-a jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100 El problema del mal https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-swinburne-b <p>El teísmo es la opinión de que hay un Dios, omnipotente, omnisciente y perfectamente bueno, una visión compartida por cristianos, judíos y musulmanes. La objeción más poderosa al teísmo siempre ha sido la objeción de que un ser perfectamente bueno buscaría prevenir el sufrimiento humano y la maldad, y un ser omnipotente podría hacerlo; y así, dado que los humanos sufren mucho, no puede haber Dios. Para refutar esta objeción, el teísta necesita explicar por qué Dios, aunque omnipotente y perfectamente bueno, permitiría que los humanos sufrieran. Proporcionar tal explicación es proporcionar lo que se llama una "teodicea". En este artículo ofreceré mi teodicea, una teodicea, como ilustraré, basada en las enseñanzas de Cristo y su desarrollo en la tradición ortodoxa.</p> Richard Swinburne Derechos de autor 2020 © Analysis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2020-swinburne-b jue, 31 dic 2020 00:00:00 +0100