Retos para la educación humanista desde el nuevo realismo
Palabras clave:
Emancipación, Pedagogía, Humanismo
Resumen
El artículo sintetiza un estudio exploratorio de las tendencias y desafíos de la educación humanista en el contexto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El propósito es asumir un posicionamiento crítico desde el nuevo realismo, para quien existe una irrevocabilidad de los eventos pasados sobre los que se construyen nuevas interpretaciones y nuevos desafíos. Al contrastar los diferentes enfoques y modelos pedagógicos de las pedagogías activas, se pudo evidenciar que lejos de adoptar metodologías mecanicistas y de puro activismo, este tipo de pedagogías asume la transformación social y la reivindicación del ser humano
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Referencias
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Publicado
2022-09-30
Cómo citar
[1]
Santacruz , S., Yaguana Castillo, Y. y Serrano Cueva, V. 2022. Retos para la educación humanista desde el nuevo realismo. Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo. 34, (sep. 2022), no. 3: pp. 1-13.
Número
Sección
Humanidades
Derechos de autor 2022 © Analysis
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