COVID-19 or rethinking human frailty: a philosophical and educational challenge
Keywords:
Vulnerability, Emotion, Education
Abstract
This article aims to develop an analysis of the COVID-19 pandemic from the proyection of the human being by Martha Nussbaum. A conception that tries to represent the human animal as a fragile, interdependent and in need of other human beings, to survive and to live. From this perspective we will prepare an analysis of what this pandemic has meant for ourselves such as individual beings and as society
Downloads
Download data is not yet available.
References
Jaspers, Karl, (1989). Filosofía de la existencia. Barcelona: Planeta-Agostini.
Nussbaum, M. (1999). Los Límites del patriotismo: identidad, pertenencia y "ciudadanía mundial". Barcelona: Paidós.
Nussbaum, Martha. (2001). El cultivo de la humanidad. Una defensa de la reforma en la educación liberal. Barcelona: Paidós Ibérica.
Nussbaum, Martha. (2010). Sin fines de lucro: porque la democracia necesita de la humanidades. Buenos Aires: Katz Editores.
Nussbaum, Martha. (2008). Paisajes del pensamiento: la inteligencia de las emociones. Barcelona: Paidós.
Nussbaum, M. (2019). La monarquía del miedo. Una mirada filosófica a la crisis política actual. Barcelona: Paidós.
Unamuno, Miguel. (1984). El sentimiento trágico de la vida. Barcelona: Ediciones Orbis.
Nussbaum, M. (1999). Los Límites del patriotismo: identidad, pertenencia y "ciudadanía mundial". Barcelona: Paidós.
Nussbaum, Martha. (2001). El cultivo de la humanidad. Una defensa de la reforma en la educación liberal. Barcelona: Paidós Ibérica.
Nussbaum, Martha. (2010). Sin fines de lucro: porque la democracia necesita de la humanidades. Buenos Aires: Katz Editores.
Nussbaum, Martha. (2008). Paisajes del pensamiento: la inteligencia de las emociones. Barcelona: Paidós.
Nussbaum, M. (2019). La monarquía del miedo. Una mirada filosófica a la crisis política actual. Barcelona: Paidós.
Unamuno, Miguel. (1984). El sentimiento trágico de la vida. Barcelona: Ediciones Orbis.
Published
2022-12-31
How to Cite
[1]
Otero Ordoñez, A. 2022. COVID-19 or rethinking human frailty: a philosophical and educational challenge. Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo. 35, (Dec. 2022), no. 1: pp. 1-10.
Section
Articles
Copyright (c) 2022 © Analysis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
