La textualización, la polialfabetización y la infoalfabetización del discurso escrito en la era digital e informacional

Galo  Guerrero Jiménez

Galo Guerrero Jiménez Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador

Palabras clave: Pensamiento, Lectura, Humanístico-científico, Texto, Semántica

Resumen

Esta ponencia describe y analiza algunas coordenadas desde el orden hermenéutico y axiológico-contextual que se correlaciona entre la cultura oral, la escritura y la electrónica en la sociedad global del conocimiento. Desde estas perspectivas, la intención es la de aproximarse al tratamiento y reflexión de algunas temáticas que estudian el fenómeno de la lectura y la escritura en relación con la tecnología, y que desde el mundo digital e informacional provocan y promocionan una serie de comportamientos cognitivos a partir de los cuales la persona alfabetizada construye unos modelos mentales para comunicarse, y con los cuales ejerce una marcada influencia comportamental para percibir la realidad y responder ante ella desde unas circunstancias situacionales y comunicacionales próximas a su experiencia vital.

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Referencias

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