Los videos musicales de youtube en inglés como recurso educativo para enseñar vocabulario y mejorar las habilidades de escucha y habla
Resumen
Este estudio tiene como objetivo determinar la efectividad del uso de videos musicales de YouTube en inglés como un recurso educativo para enseñar vocabulario y mejorar las habilidades de escucha en el aula de EFL. Los participantes de este estudio fueron 403 adolescentes, 20 profesores de inglés de secundaria y 2 profesores universitarios de la región sur del Ecuador. Esta investigación siguió un método cualitativo y descriptivo y enfoques cuantitativos. Los resultados corroboran que el uso de los videos musicales de YouTube en inglés ayuda a los alumnos a desarrollar sus habilidades para escuchar y hablar; este recurso también aumenta el vocabulario de los alumnos, y la motivación tanto en profesores como en estudiantes.
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Referencias
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