TY - JOUR AU - Jaramillo, Mayra AU - Solano Jaramillo, Lida Mercedes PY - 2019/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Los videos musicales de youtube en inglés como recurso educativo para enseñar vocabulario y mejorar las habilidades de escucha y habla JF - Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo JA - Analysis VL - 22 IS - SE - Artículos DO - UR - https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/63 SP - 103-106 AB -  Este estudio tiene como objetivo determinar la efectividad del uso de videos musicales de YouTube en inglés como un recurso educativo para enseñar vocabulario y mejorar las habilidades de escucha en el aula de EFL. Los participantes de este estudio fueron 403 adolescentes, 20 profesores de inglés de secundaria y 2 profesores universitarios de la región sur del Ecuador. Esta investigación siguió un método cualitativo y descriptivo y enfoques cuantitativos. Los resultados corroboran que el uso de los videos musicales de YouTube en inglés ayuda a los alumnos a desarrollar sus habilidades para escuchar y hablar; este recurso también aumenta el vocabulario de los alumnos, y la motivación tanto en profesores como en estudiantes. ER -