Vínculo afectivo parental y rendimiento escolar
Palabras clave:
Ambiente familiar, Rendimiento, Conducta afectiva
Resumen
El rendimiento académico, es un indicador multicausal de los logros alcanzados en el proceso educativo. En este trabajo, mediante un estudio descriptivo cuantitativo, se analizó la relación entre el estilo parental y el rendimiento académico de un grupo de niños. La variable que mide el estilo parental es el principal factor de explicación de los movimientos del rendimiento académico. Los resultados mostraron que, la relación familiar influye directamente en el rendimiento académico, evidenciándose, en las múltiples combinaciones que se generaron entre las escalas de afecto y de normas–exigencias que, en general, el tipo de vínculo corresponde al factor crítica–rechazo y forma.
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Referencias
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Publicado
2019-12-31
Cómo citar
[1]
Negrete, F. y Moncada, L. 2019. Vínculo afectivo parental y rendimiento escolar. Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo. 24, (dic. 2019), 27-33.
Sección
Artículos
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