@article{Negrete_Moncada_2019, title={Vínculo afectivo parental y rendimiento escolar}, volume={24}, url={https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/6}, abstractNote={<p>El rendimiento académico, es un indicador multicausal de los logros alcanzados en el proceso educativo. En este trabajo, mediante un estudio descriptivo cuantitativo, se analizó la relación entre el estilo parental y el rendimiento académico de un grupo de niños. La variable que mide el estilo parental es el principal factor de explicación de los movimientos del rendimiento académico. Los resultados mostraron que,&nbsp;la relación familiar influye directamente en el rendimiento&nbsp;académico, evidenciándose, en las múltiples combinaciones que se generaron entre las escalas de afecto y de normas–exigencias que, en general, el tipo de vínculo corresponde al factor crítica–rechazo y forma.</p&gt;}, journal={Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo}, author={Negrete, Fernando and Moncada, Luis}, year={2019}, month={dic.}, pages={27-33} }