SAFA: El conocimiento y la realidad de los agricultores en las aulas

Marco  Heredia Rengifo; Bolier  Torres Navarrete

Marco Heredia Rengifo Universidad Estatal Amazónica, Ecuador
Bolier Torres Navarrete Universidad Estatal Amazónica, Ecuador

Palabras clave: Aprendizaje, Desarrollo, Herramienta, Innovación, Universidad

Resumen

En el proceso de enseñanza/aprendizaje en búsqueda del alfabetismo digital dentro del desarrollo humano, es indispensable generar espacio de interacción con las nuevas tecnologías. SAFA Smallholder evalúa la sostenibilidad bajo cuatro dimensiones: 1) Buena Gobernanza, 2) Integridad Ambiental, 3) Resiliencia Economía y 4) Bienestar Social; esta innovación genera un cambio en el paradigma de la educación e involucra el compromiso de los docente a potencializar sus habilidades computacionales para promover un pensamiento crítico y fundamentos computacionales en los estudiantes, con la finalidad de interacción entre el campo y el aula se plasman los resultados de investigación y la satisfacción de los campesinos, estudiantes y profesores.

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Referencias

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