Middle Ages and Renaissance: Notes about the Humanistic Spirit of Recovery and Transmission of Ancient Knowledge

  • Paulo Vélez León Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador
Keywords: Knowledge, Translation, Humanism, Ancient Knowledge, Aristotle, History of Science

Abstract

The Medieval and Renaissance intellectual movements aiming at the recovery and transmission of knowledge are what is mainly responsible for handing down to our times the acquaintance with the science, medicine, philosophy and literature of the classical Greco-Roman world; and adequate comprehension, however, of what these periods mean and the work achieved by these movements are still tasks for us to complete. Given this background, I shall argue in this paper that there are, evidently, differences between these two periods, though they are not as profound as commonly believed. To show this, I shall then proffer some considerations about similarities and differences between the Middle Ages and the Renaissance. Finally, having established this as a conceptual framework, I shall suggest that the notion of Humanistic Spirit may help us to comprehend these periods and intellectual movements.

Author Biography

Paulo Vélez León, Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador

PAULO VÉLEZ LEÓN es Profesor Titular de Filosofía en la Universidad Técnica Particular de Loja. Sus principales áreas de interés son la filosofía teórica (metafísica,  teoría del conocimiento y antropología), la axiología (estética) y la historia del pensamiento y la ciencia, especialmente el hispano medioeval. Ha participado en varios proyectos de investigación, y colaborado con diferentes grupos de investigación básica y aplicada, también ha realizado ampliación de estudios en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Ha publicado, en sus áreas de especialización, varios artículos en revistas y actas académicas.

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Published
2019-12-31
How to Cite
[1]
Vélez León, P. 2019. Middle Ages and Renaissance: Notes about the Humanistic Spirit of Recovery and Transmission of Ancient Knowledge. Disputatio. 8, 11 (Dec. 2019), 495-503. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.3594562.
Section
Articles and Essays

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