Family contribution to education for life
Abstract
The present study tries to contextualize the family from various educational and anthropological aspects, and also presents a current vision of the educational horizon of families where two fundamental problems are observed in the heart of the home such as: the limited family life and coexistence caused by the postmodernism On the other hand; It demonstrates the true end of education and the educational mission of the family, integrating patterns of family reconciliation such as fidelity, love, ability to wait, joy, humility and especially educate in freedom and responsibility.
Downloads
References
Concilio Vaticano II (1965). Declaración Gravissimum Educationis sobre la educación cristiana. Vaticano.
Duch, Lluís (1997). La modernidad y la crisis de la educación. Barcelona: Paidós.
Granados García, L. (2010) «Educar para la responsabilidad: de la educación estética al drama de la vida». En: La alianza educativa. Introducción al arte de vivir, editado por J. Granados y J.A. Granados. Burgos: Monte Carmelo.
Noriega Bastos, José (2010). «El papel de la amistad con Dios en el proceso educativo». En: La alianza educativa. Introducción al arte de vivir, editado por J. Granados y J.A. Granados. Burgos: Monte Carmelo.
Rielo, Fernando (1992). «La persona no es ser para sí ni para el mundo». En: Hacia una pedagogía prospectiva, editado por V. García Hoz et al. Madrid: Ed. Fundación Fernando Rielo.
Rielo, Fernando (1996). «Discurso para el XVI Premio Mundial de Poesía Mística». Bolonia, Italia. 12 de diciembre de 1996.
Rielo, Fernando (2001). Mis Meditaciones desde el Modelo Genético. Madrid: Fundación Fernando Rielo.
Rielo, Fernando (2012). Concepción mística de la antropología. Edición de José Mª López Sevillano y equipo de la Escuela Idente. Madrid: Ed. Fundación Fernando Rielo.
Copyright (c) 2019 © Analysis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.