El aprendizaje de las matemáticas financieras

  • Juan Carlos Pérez Briceño Universidad Nacional de Loja, Ecuador
  • Andrea Iñiguez Ortega Coordinación Zonal 7, Ministerio de Educación, Ecuador
  • Sergio Mauricio León Pineda Universidad Nacional de Loja, Ecuador
Palabras clave: Docencia, Finanzas, Universidad, Empresas, Enseñanza

Resumen

Este artículo se enmarca en el aprendizaje de las Matemáticas Financieras en los alumnos que se encuentran cursando sus estudios en la Universidad Nacional de Loja. Realizando una ligera reseña histórica, que indica la necesaria aplicación de las matemáticas en el campo de las finanzas y la formación en este ámbito, se lleva a cabo un análisis de la situación actual, se conceptualiza y analiza la importancia que tienen para otras asignaturas, se realiza una revisión de los contenidos y fórmulas más importantes de la misma, para así poder llegar a concluir el por qué estudiar Matemáticas Financieras, no sólo desde un punto de vista académico, sino porque su conocimiento es útil en el día a día de las operaciones económico–financieras más próximas, tanto en nuestra economía personal como en el entorno profesional.

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Referencias

Díaz Mata, Alfredo y Aguilera Gómez, Víctor Manuel (2008). Matemáticas Financieras. México: McGraw Hill.

Dumrauf López, Guillermo (2013). Matemáticas Financieras. Buenos Aires: Alfaomega.

Moore, Jhon Hardman (1973). Manual de Matemáticas Financieras. México: UTEHA.

Portus Gonvinden, Leocan. (1975). Matemáticas Financieras. Bogotá: McGraw–Hill.

Ramirez Molinares, Carlos, García Barboza, Milton, Pantoja Algarin, Cristo y Zambrano Meza, Ariel (2009). Fundamentos de Matemáticas Financieras. Cartagena de Indias: Editorial Universidad Libre Sede Cartagena.
Publicado
2017-12-22
Cómo citar
[1]
Pérez Briceño, J.C., Iñiguez Ortega, A. y León Pineda, S.M. 2017. El aprendizaje de las matemáticas financieras. Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo. 20, (dic. 2017), no. 2: pp. 1-13. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.1187129.
Sección
Ciencias Sociales