La Escuela de Salamanca y la interpretación histórica del Humanismo renacentista español

  • Jorge Roaro Universidad de Salamanca, España
Palabras clave: Escolástica, Renacimiento, Retórica, Cultura Clásica, Edad Media, Modernidad, Proyección de España en América

Resumen

El presente escrito es una parte de una obra mayor sobre el humanismo renacentista español y su relación con la historia de la cultura hispánica. Trata, desde la perspectiva del desarrollo de las ideas fundamentales que sustentaron su historia, los siguientes temas: nuestra relación moderna con la historia de la filosofía hispánica; el desarrollo historiográfico del concepto «Escuela de Salamanca»; la interpretación de los saberes salmantinos como una escuela de pensamiento humanista; las semejanzas y diferencias entre el Humanismo renacentista español y el italiano; y la proyección de la Escuela de Salamanca en América.

Biografía del autor/a

Jorge Roaro, Universidad de Salamanca, España

Jorge Roaro es investigador en la Universidad Autónoma de Madrid, España. Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca, España. Sus mayores intereses incluyen el humanismo renacentista español, la crítica humanista de la cultura, la filosofía y la historia del arte, la filosofía del lenguaje, la relación entre literatura y filosofía, la reflexión sobre el problema filosófico de la guerra, y los dinosaurios. Es co-editor de Disputatio.

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Publicado
2014-12-19
Cómo citar
[1]
Roaro, J. 2014. La Escuela de Salamanca y la interpretación histórica del Humanismo renacentista español. Disputatio. 3, 4 (dic. 2014), 189-261.
Sección
Artículos y Ensayos

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