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Guayasamín Mogrovejo MN. El Fanzine en el aula: una propuesta didáctica para leer y escribir historias. Analysis [Internet]. 31 de diciembre de 2019 [citado 22 de enero de 2021];22:71-5. Disponible en: https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/2019guayasamin-mogrovejo