Guayasamín Mogrovejo, M. N. «El Fanzine En El Aula: Una Propuesta didáctica Para Leer Y Escribir Historias». Analysis. Claves De Pensamiento Contemporáneo, Vol. 22, diciembre de 2019, pp. 71-75, https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/55.