Villón Tomalá, A. M. y Farez Paguay, B. D. (2019) «TIC en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales», Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo, 22, pp. 91-94. Disponible en: https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/59 (Accedido: 24abril2024).