Villón Tomalá, Ana María, y Boris Daniel Farez Paguay. 2019. «TIC En La educación: Nuevos Ambientes De Aprendizaje En La enseñanza De Las Ciencias Sociales». Analysis. Claves De Pensamiento Contemporáneo 22 (diciembre), 91-94. https://studiahumanitatis.eu/ojs/index.php/analysis/article/view/59.